Мораль сей басни, в общем, в том, что, к сожалению, сейчас основная проблема у студента-второкурсника, кроме сдачи хвостов от сессии (если они ещё остались) - быстренько придумать, на какую бы такую кафедру хотелось бы попасть и чем бы таким позаниматься (а ещё лучше, т.е. совсем идеально - к кому именно, т.е. не "чем заниматься", а "с кем", в смысле выбрать потенциального научного руководителя) вот прямо сейчас. Для этого можно и нужно ходить на разные кафедральные семинары (и даже спецкурсы) и спрашивать, спрашивать, спрашивать (и слушать %-)).
Сейчас по идее кафедры должны развесить в рекреации 6-го этажа разные красивые плакаты о том, какие они хорошие и чем примерно у них занимаются плюс ещё бывают "открытые лекции" (или "день открытых дверей") - сотрудники кафедры рассказывают о себе и о каких-нибудь задачах.
Мда. Извините, я тут с нотациями и длинными житейскими советами... :-/
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
sforzinda
не влезло в один комментарий.
Date: 2011-02-19 08:22 pm (UTC)Мораль сей басни, в общем, в том, что, к сожалению, сейчас основная проблема у студента-второкурсника, кроме сдачи хвостов от сессии (если они ещё остались) - быстренько придумать, на какую бы такую кафедру хотелось бы попасть и чем бы таким позаниматься (а ещё лучше, т.е. совсем идеально - к кому именно, т.е. не "чем заниматься", а "с кем", в смысле выбрать потенциального научного руководителя) вот прямо сейчас. Для этого можно и нужно ходить на разные кафедральные семинары (и даже спецкурсы) и спрашивать, спрашивать, спрашивать (и слушать %-)).
Сейчас по идее кафедры должны развесить в рекреации 6-го этажа разные красивые плакаты о том, какие они хорошие и чем примерно у них занимаются плюс ещё бывают "открытые лекции" (или "день открытых дверей") - сотрудники кафедры рассказывают о себе и о каких-нибудь задачах.
Мда. Извините, я тут с нотациями и длинными житейскими советами... :-/